Master y Doctor en Psicología de la Universität Freiburg im Breisgau, Alemania, licenciado en Psicología de la Universidad de Costa Rica. Rector de la Universidad de Costa Rica entre los años 2012-2020 y Vicerrector de Investigación del año 2004 al 2011. Fue director del IIP de 1985 a 1991 y coordinó en este Instituto el área de socialización y desarrollo humano y los programas de Psicología Social y de investigación en SIDA. Ex Rector de la Universidad de Costa Rica desde el 2012 y hasta el 2020.
Jubilada
Doctora en Educación por la Universidad de Costa Rica, obtuvo su Licenciatura y Maestría en Psicología en esta Universidad. Su trabajo conjunto en docencia, acción social e investigación marcó su trayectoria profesional. Coordinó el Programa de Infancia y Adolescencia del IIP. Entre sus principales líneas de investigación están: familia, identidad, adolescencia, género, gestión universitaria, vínculo universidad-sociedad.
Obtuvo el Bachillerato en Filología Clásica y en Enseñanza del Francés en la Universidad de Costa Rica. Es Máster en Psicopedagogía por la Universidad Hispanoamericana y estudiante de la Maestría Académica en Literatura Latinoamericana, UCR. Actualmente, es colaborador con la Prueba de Habilidades en Lectoescritura y en la Prueba de Comprensión Lectora, en Instituto de Investigaciones Psicológicas de la Universidad de Costa Rica; además, es docente de la Escuela de Estudios Generales de la Universidad de Costa Rica en el área de Comunicación y Lenguaje.
Graduado del Bachillerato y Licenciatura en Enseñanza de la Matemática de la Universidad de Costa Rica. Actualmente, estudiante de la Maestría Académica en Evaluación y Medición Educativa y docente en el Departamento de Matemática Aplicada y en el Departamento de Educación Matemática en la misma universidad Las áreas de interés son la educación matemática, evaluación y medición educativa y la psicometría.
Cursando la Licenciatura en Psicología de la Universidad de Costa Rica. Actualmente investigadora asociada en la actividad de investigación titulada “Pry01-1314-2024- Proyecto Internacional Sobre Agotamiento Parental. Tercera Etapa, Capítulo de Costa Rica.
Obtuvo su licenciatura en Psicología en la Universidad de Costa Rica, egresada de la Maestría Profesional en Evaluación de programas y proyectos de Desarrollo de la Universidad de Costa Rica. TFIA. Cursando actualmente la carrera de estadística. Sus áreas de interés son: psicometría, género, DDHH, neurociencias y proyectos sociales.
Cursando la Licenciatura en Psicología de la Universidad de Costa Rica. Actualmente investigadora principal en la actividad de investigación titulada “Análisis de factibilidad de una intervención en lectura compartida orientada a promover el desarrollo lingüístico infantil: un ejercicio retrospectivo desde la ciencia de la implementación”.
Obtuvo su bachillerato y licenciatura en Psicología en la Universidad de Costa Rica. Cuenta con una maestría en Psicología de la Intervención Social y un Doctorado en Psicología Social de la Universidad de Granada, España. Realizó un postdoctorado en el Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social (COES), Chile. Profesor catedrático de la Universidad de Costa Rica (Sede de Occidente). Su línea de investigación se centra en el estudio de la psicología social de la desigualdad económica, violencia, justicia distributiva, ideología y Centroamérica.
Obtuvo un Bachillerato en Sociología y otro en Psicología por la Universidad de Costa Rica. Cuenta con una maestría en Psicología de la Salud por la Universidad Central de Connecticut y un doctorado en Psicología Social por la Universidad Estatal de Connecticut. Sus áreas de interés son los determinantes sociales y culturales de conductas en salud, influencia de las interacciones paternales en la conducta alimentaria de la niñez e influencia de la imagen corporal y el bienestar psicológico en la memoria de trabajo.
Máster en tecnología e innovación educativa de la Universidad Nacional, licenciado en la enseñanza de la Matemática de la Universidad de Costa Rica, Sus áreas de interés se centran en la elaboración de problemas para olimpiadas de matemática y la medición psicológica y educativa.
Actualmente es docente investigador del Instituto de Investigaciones Psicológicas en el proyecto Prueba de Habilidades Cuantitativas.