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Autorreportes verbales en voz alta para la identificación de procesos de razonamiento en pruebas estandarizadas

Título: Autorreportes verbales en voz alta para la identificación de procesos de razonamiento en pruebas estandarizadas

Autor/a o Autores/as:

Brizuela, A., Jiménez, K., Pérez, N. & Rojas, G.

Año: 2016

La fragilidad de la memoria: creencias falsas y memoria autobiográfica, una revisión preliminar
¿Protección u olvido? Salud sexual y reproductiva en la edad mediana femenina: una reflexión generacional-contextual
Changing attitudes toward redistribution: The role of perceived economic inequality in everyday life and intolerance of inequality.
La Escala de Identidad Etnica Multigrupo (EIEM) en el contexto costarricense: Aportes al estudio de la identidad étnica y sus componentes en jóvenes costarricenses de diversos grupos étnicos
The influence of parenting style and family meals on body esteem among Costa Rican adolescents. International Journal of Adolescence and Youth, 30(1).
Effects of meaningful perceived inequality on well-being and the maintenance (or challenge) of the status quo.

Sede Facultad de Ciencias Sociales, Ciudad de la Investigación.

Correo electrónico: iip@ucr.ac.cr Teléfono: 2511-6978

Sede Programa Permanente de la Prueba de Aptitud Académica (Antigua Facultad de Odontología)

Correo electrónico: paa.iip@ucr.ac.cr Teléfono: 2511-4385

Sede Prueba de Habilidades Cuantitativas (Edificio Antares)

Correo electrónico: hc.iip@ucr.ac.cr Teléfono: 2511-6976