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Autorreportes verbales en voz alta para la identificación de procesos de razonamiento en pruebas estandarizadas

Título: Autorreportes verbales en voz alta para la identificación de procesos de razonamiento en pruebas estandarizadas

Autor/a o Autores/as:

Brizuela, A., Jiménez, K., Pérez, N. & Rojas, G.

Año: 2016

Reflexiones acerca de la violencia en contextos educativos. Violencia y delito Obra colectiva en homenaje a Elías Carranza, Director del Instituto Latinoamericano para la prevención del delito
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Comparación entre los promedios de la Prueba de Aptitud Académica y la Prueba de Habilidades Cuantitativas de los estudiantes de la Universidad de Costa Rica
Menos Democracia, Más Desigualdad: El efecto de la democracia percibida sobre la desigualdad económica inferida.
Anxiety and performance during tests: the roles of coping and updating. Oxford Review of Education, 1–13.

Sede Facultad de Ciencias Sociales, Ciudad de la Investigación.

Correo electrónico: iip@ucr.ac.cr Teléfono: 2511-6978

Sede Programa Permanente de la Prueba de Aptitud Académica (Antigua Facultad de Odontología)

Correo electrónico: paa.iip@ucr.ac.cr Teléfono: 2511-4385

Sede Prueba de Habilidades Cuantitativas (Edificio Antares)

Correo electrónico: hc.iip@ucr.ac.cr Teléfono: 2511-6976