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publicacion de investigador
Fundamentación curricular para el diseño de una maestría en didáctica de la matemática

Título: Fundamentación curricular para el diseño de una maestría en didáctica de la matemática

Autor/a o Autores/as:

Valverde, M.

Año: 2024

Investigador relacionado: Marisela Valverde García

Los grupos de discusión como metodología adecuada para estudiar las cogniciones sociales
Aspectos cognoscitivos de la percepción de inseguridad en los costarricenses
El hostigamiento sexual hacia mujeres afrocostarricenses como manifestación racista y misógina en espacios laborales. El caso de las mujeres afrocostarricenses.
The dialogical interactions among adolescents and their attachment figures facilitate capturing the dynamics of identity and autonomy development.
Involucramiento parental en retrospectiva: apoyos académicos percibidos por estudiantes de educación superior a través de su historia educativa
Evaluación en tiempos electorales: un acercamiento al proceso electoral desde el sistema de valoración. En Álvarez, L. (Ed.), Imaginarios, subjetividades y democracia: estudios sobre el proceso electoral del 2018 en Costa Rica.

Sede Facultad de Ciencias Sociales, Ciudad de la Investigación.

Correo electrónico: iip@ucr.ac.cr Teléfono: 2511-6978

Sede Programa Permanente de la Prueba de Aptitud Académica (Antigua Facultad de Odontología)

Correo electrónico: paa.iip@ucr.ac.cr Teléfono: 2511-4385

Sede Prueba de Habilidades Cuantitativas (Edificio Antares)

Correo electrónico: hc.iip@ucr.ac.cr Teléfono: 2511-6976